次から次へかわっていくひらがなを まず最初に「ひらがな」「カタカナ」を教えたいと思うのですが、ただ黒板に書くだけでなく、ビジュアルとして楽しく覚えられるような教え方は・・・?と悩んでいます。もし良い教え方や良い教材をご存知の方がいらっしゃいましたら教えていただけませんでしょうか。よろしくお願い致します。, 「教え方 ひらがな」に関するQ&A: 車に詳しい方教えてください! 車のナンバーのことでひらがなとナンバーが 同じ車って存在しますか? 普, 「日本語 教育」に関するQ&A: 日本語教育 ”どちらのほうが”の意味について, 「覚え方 カタカナ」に関するQ&A: 来年小学生になります、カタカナの覚え方, ありがとうございました!とても参考になりました! 本屋でもフランス語版だと日本語を勉強する教材はひらがながよめることを カタカナについては、諸説あるが、仏教の法典を訳すために、付すために使われることが多かった。当然仏教関係と言うことで、男性が使うことが多く「男言葉」と呼ばれていた。 「は」を使った場合は、今までお互いの...続きを読む, 私は専門家ではないし文法的な説明は出来ません。 私は、知り合いのロシア人の大学生が、「日本語を教えて」とたまに言ってきます。 お願いします。, ・ありがとうございます。

どうでもいいのですが、今日、NHKがBSでフォークソング特集番組をやりました。NHKに参加する歌手を聞いたところ、坂崎幸之助も、森田童子も、谷山浩子も出ないと言われたので、テレビは見ていません。, 英国で今まで英国人の大人に日本語を教えてきましたが、この秋から7才から14才の子供に日本語を教えるクラスを作ってほしいと頼まれました。一クラス6人以上で、もちろん初心者、英国スコットランドではアカデミックな日本語教育はないので、あくまでも楽しくアフタークラブみたいに、という要望です。海外で子供に日本語を教えていらっしゃる先生方、どんな教材を使っていますか。何か良いアイディアがあったらぜひ教えてください!, 回答がないようなので、ご参考になるかどうか分からないですが、記入いたします。 公文のひらがなカード、カタカナカードによるカード取りが子ども達は大好きです。 それを理解するだけの認知発達がありませんから、無駄になってしまいます。 この文の違いも、「は」は後ろの文を強調。「が」は前の文を強調・・・でよいのでしょうか?

そのニュアンスを含んでいます。, 素朴な疑問なのですが、 神経衰弱タイプのゲームです。カードを一枚選んでクリックし、その「ひらがな」と同じ「ひらがな」をめくって当てるゲームです。スタートしたばかりのときは「勘」で勝負することが大事。または「運」でしょうか。 例文としては、 だけではなく (3)の、『「が」は前の文を強調・・・』の説明は、(2)の説明にも応用できそうですね。

現在と過去の違いでしょうか?よく分かりませんけど。 テーマ(家族) 遊びながら、体験しながら言葉に触れるのですね。 谷山浩子「まっくら森の歌」★ 田中:「初めまして」 ひらがなとカタカナの読める方にはみんなの日本語などの 一方、キルギスの女の子も日本のアニメが大好きで外国語が堪能なのですが、やはりひらがなが全く読めず、語彙も少ないため、教えるのが大変です。 ロンドンには公文のお教室がいくつかありますから、直接購入できるかもしれませんね。

もしくは、海外の日本人学校などで、日本人の子に日本語を教えるのですか? 今日は「色」を教えよう、とかね。

私は、知り合いのロシア人の大学生が、「日本語を教えて」とたまに言ってきます。 ばらばらになったパズルを組み立てて 一方、キルギスの女の子も日本のアニメが大好きで外国語が堪能なのですが、やはりひらがなが全く読めず、語彙も少ないため、教えるのが大変...続きを読む, 日本語を勉強しているアメリカ人の友達がいます。 お互い頑張りましょう!!!, 回答がないようなので、ご参考になるかどうか分からないですが、記入いたします。 「~上で、上の、上では、上でも、上での」という「上」と「~あとで」「~のちに」の違いを文法的にどのように説明すればいいのでしょうか? 教材やいいアドバイスなどあればぜひ教えていただきたいです。 ・「1の部屋」「2の部屋」というように名前をつけます。 それぞれに必要度が全く違いますから、教え方も異なります。 1年生にどのようにひらがなを教えるかご存知ですか?...続きを読む, 大学の授業の発表で、「日本語にはなぜ『漢字、平仮名、カタカナ』があるのか」という疑問を調べていますが、漢字、平仮名、カタカナの歴史はわかりました。 彼は、アニメが大好きで、独学でひらがなを学んだことがあり、書けなくて読めないものもありますが、話す能力と聞く能力が独学とは思えないほど高いので、口頭で教えやすいです。

・例えば「し」なら、「1と2の部屋の真ん中から始めて、3と4の部屋の真ん中まで降りる。 おもしろいゲームを知っていたら、  と言った具合に、細かく教えます。 ひらがなについては、平安時代女性貴族が、使い始め、「女言葉」あるいは「やまとことば」と呼ばれた。それが、紀貫之により、日記文に男性でも使うようになってきたのである。 ※事前に準備しておいてもいいですし、子どもたちが描いた絵を利用してもいいです。 私の作ったローマ字のドキュメントを使って教えているのですが カードをとった子は、「ぼく(の)お父さん(は)、ジョニー(です)」と言えたら、カードをもらえます。(こちらが言うのを真似できればOK) 「話したい」ということだけが目標の学習者にも、まず初級の場合は何か教科書を使いになることお勧めします。

・よく考えた上でのことです。  質問者さんが、「お父さん」と言ったら、お父さんのカードをとります。 (例)写真を撮るようにお願いし、とってもらった時。席を譲ってもらって降りる時。先日はありがとうございました。など。, ※各種外部サービスのアカウントをお持ちの方はこちらから簡単に登録できます。 知っている私には、とても懐かしいゲームです。 ひらがなやカタカナを学習するためのゲームはたくさんあります。 という程度の認識はできますから。 外国人に日本語を教える教室で働くことになりました。 「ひらがな」、「カタカナ」のゲームばかりを集めてみました。 それから、週に何コマくらいの授業を教えるかによっても違います。 2 グループで、列で、班で、言えたら、座ります。 なお、「どうやったらちゃんと聞いてくれるか」については、 「く」と「る」と「ま」がそれぞれ一字ずつ読めなくても、 ひらがな一つずつ画用紙に描いて(またはコピー用紙にかいてラミネート)、「ひらがなカルタ」を作る。 授業の流れ ※このときに、「お父さん」が一人ではなく、いろいろな「お父さん」があると、複数の子どもたち  が参加できます。 「が」を使った場合は、Aさんから以前存在について聞いていた、もしくは紹介するからと言われていたニュアンス。 車の絵のしたに「くるま」と書き、「くるま」と質問者さんが言えば、

ひらがな、カタカナが必要となる場面を作り、自分で考えて使わせることで 記憶を強める。 2. →この場合の「は」と「が」の使い分けです。 EFL向けの動詞カード(動作が絵になっているだけ)もよく使います(これは英国で入手可です)。

このサイトの紹介記事はこちら。, ひらがな、カタカナのゲームに興味がある人は、 Quizzes for Hiragana,Kanji,Verbs & Listeningの紹介記事はこちら。, Usagi-chan's Genki Resource Page 兎ちゃんの元気リソースページ このサイトの紹介記事はこちら。, げんきこくご 目の前にごはんがあって、「ごはんだよ」と言うのを聞いて、それを覚える。 (3)Aさんが車を買った。/Aさんは車を買った。 知り合いにこのように説明したらあまり納得していなかったので・・・。       おとうと、いもうと、ぼく/わたし) 頑張ってくださいね(^-^) ゲームなどしながら教えられたら、楽しい授業になるかなと思いますがいまいちアイディアが浮かびません。  勝った子は、子ども同士で、「ぼく(の)お父さん(は)ジョニー(です)」 私のパートナーは大学の講義で中級までの日本語を取っているので、宿題の分からない部分を教えたり、彼女が自分で探して、試訳してきた題材を直してあげているくらいなのでほとんど私のほうで準備するひつようはありません。 ボランティアごくろうさまです。頑張って下さい。, 私はただいま台湾の台北在住なのですが、今度小学校へ行って たま「さよなら人類」★ 「赤」「青」「白」など、基本的な単語をレベルに合わせて数個決め、 日本人幼児向けなので、ひらがなの練習をする前から利用でき、ものの名前も一緒に覚えていきます。 5年前に英国から日本に引っ越して、仕事の傍ら、日本の大学院で第2言語習得の研究、区で外国人児童に日本語(JSL)、小学校で英語(EFL)を教えています。JFLは英国で成人にしか経験がないので、ご参考になりますかどうか。 と言う3つの主な流れがあり、漢字だけでは、微妙な表現が伝わらない事があるために、日本語と漢字はイコールでないため、また、漢字で表現することが大変難しいため、庶民には、ひらかなやかたかなが、江戸時代前期まで、通用した。(←表音なので、簡単単!!) 5年前に英国から日本に引っ越して、仕事の傍ら、日本の大学院で第2言語習得の研究、区で外国人児童に日本語(JSL)、小学校で英語(EFL)を教えています。JFLは英国で成人にしか経験がないので、ご参考になりますかどうか。 http://www.kumonshuppan.com/index.html もしご存じでしたら教えていただければと思っております。

3 カードと鉛筆を持って、教室の中を歩く。できるだけたくさんの人に「○色が好きです」

「は」を使った場合は、今までお互いの存在を全く知らない(Aさんの口から存在について聞いたことがない)ニュアンス。 (3)YOUTUBEにのっている曲 ・ありがとうございました。 (例)席を譲ってもらったその時。何かプレゼントされた時。など。 30回く...続きを読む, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 ひらがな・カタカナのゲームを集めました!(2)も読んでみてください。, Copyright 2010-2020 The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Kansai, Quizzes for Hiragana,Kanji,Verbs & Listening, Usagi-chan's Genki Resource Page 兎ちゃんの元気リソースページ, Usagi-chan's Genki Resource Page 兎ちゃんの元気リソースページ. 現地の子(日本人から見た外国人)に、外国語としての日本語を教える、ということでしょうか?

一番速い「0.1」は、とてもチャレンジングですよ。, みなさんも、日本語の勉強に役に立つ 初心者で始めは基本表現や数字、日にちなどの言い方、日本語の仕組みなどを 6 単語と表現を使って遊ぶ その2 小学生1年生でしっかりと身につけておきたいひらがなとカタカナ 繰り返しの学習は鉛筆とノートを使って学習した方が良いと思っていますが http://www.hellonavi.com/foldera/ 第二外国語なので、文法をまずある程度教えたほうが効率が良いのは確かだと思いますが、現在の質問者の状況では無理でしょう。 授業は止めて、きちんと叱ることです。(現地の言葉で)

毎回、今日教えるテーマを決めます。 前提とした本がほとんどでひらがなの読めない人の為のものは 効果なしで、難しすぎるといいます。 何秒でできるか、記録の更新を目指してがんばってみましょう。

 などと友達に「自分の家族を紹介」して、そのカードを相手に渡します。

犬をさわって、「わんわんだね」と言うのを聞いて、それを覚える。 1970年代後半に流行ったインベーダーゲームを 佐藤先生:「どうぞよろしく」 質問者さんが言ったらすぐにまねて言います。 あまりアドバイスになってなくて、申し訳ないです。 第二外国語なので、文法をまずある程度教えたほうが効率が良いのは確かだと思いますが、現在の質問者の状況では無理でしょう。 ということが結構大切です。 旅行用の基本表現の本のみで練習などは載っていません。

ちなみに授業はスカイプを通してインターネット上で行っています。

打ち落とすことができません。 一昔前の、文法重視の英語の授業ではなく、 例文などを添えて詳しく説明して下さると助かります。 という意味だったり、 話したい、教えてというおまかせ型の生徒さん(大人です)も カタカナーシ2 配信元 幻冬舎 配信日 2020/07/17 テレビやYouTubeで遊ばれてヒット中!リモートプレイでも注目の“カタカナ語一切禁止ゲーム”第2弾! このサイトの紹介記事はこちら。, げんきこくご おり、私も仕事ですから否定できません。 なお『「は」は後ろの文を強調』と言い切ってしまうのはどうかな?と思いました。 2) 教材 http://members3.jcom.home.ne.jp/hirokosannhg/ 30回くらいの授業まではこちらで色々用意してあるのですが ※5歳だったら、「の」「は」「です」が抜けても気にしない。 参考URL:http://buna.yorku.ca/japanese/materials.html, 実は質問者とまったく同じ状況におります。 これらの違いは何でしょうか? 6-10歳向けですが、「にほんごをまなぼう」という文字の大変少ない、task basedのテキストを使っています。12歳以上には内容が簡単すぎますし、JFLのメインテキストには向きませんが、日本...続きを読む, 現在カナダで留学をしているのですが、ひょんなことからカナダ人に日本語を教えることになりました。 質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、

 かるた形式で、机の上にばらばらに並べます。 あくまで素人による日常文章経験からの回答とご承知おき下さい。 「NEWS」は,日本語教育に関する教材、カリキュラム、報告書、論文、施策資料等を横断的に検索る情報検索サイトです。このサイトは,日本語教育機関が持っている日本語教育コンテンツの共有化と活用を促すことを目的に,文化庁が提供しています。 子どもは、この先生はどこまで許してくれるかと、最初は試すような行動をとることがあります。

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そのような流れの中で、漢字は(意味と音)かなは、漢字と漢字をつなぐ役割で使われるのである。

ひらがなのフラッシュカード 先の方の回答にあったように、7歳くらいまでは、文法で教えても、 楽しくゲーム感覚で日本語で遊ぶのがいいですね。 先の方の回答にあったように、7歳くらいまでは、文法で教えても、 それを理解するだけの認知発達がありませんから、無駄になってしまいます。 文字も、最初は教えなくていいです。  「ぼくの、おとうさん、ジョニー!」なら尚よし。 という条件になるかと思いますが、 ひらがなとカタカナ学習ゲームについて. 質問者さんは、今は外国にいらっしゃって、 教材を使って会話などを加えながら教えています。

白抜きした文字に、色を塗る。 文法が嫌いでひらがなを覚える気はない、でも日本語が 「あ行」から「わ行」まであります。  そのひとは日本人の女性と結婚し、日本とカナダを行ったり来たりを3年続けているようです。今は日本に奥さんを置いてきているのですが、日本語を忘れたくないので語学交換をしたいということです。 日本語の発音は英語圏の人にとっては我々にとっての英語の発音と同様に難しいです。スペイン語的(彼らにとってはイメージしやすいでしょう)な子音+母音の音の練習を始めのうちに沢山やっておくとよいと思います。 1 最初はカードで練習。フラッシュカードでも、リピートアフターミーでも。 THE ALFEE「霧のソフィア」★★ ゲームなどを使って楽しく、短く、一定期間繰り返し練習する。 定着のための練習は、授業の中の短い時間でする。ゲームなどをいくつか用意し どれも個性あるゲームです。  カードの束をもち、一枚を見せます。 日本にいる外国人、海外の現地の子、海外在住の日本人の子、 ふざけていたり、話を聞いていなかったら、

それをカーソルキーを使いながら、打ち落とします。 なお、最近私が回答した別の方の質問です。 ・文法を勉強した上で、初めて新聞が読めるようになる。  う・  ・U   その後、若い生徒さん(10代)はひらがなを教えても忘れてしまいます。 ひるまず、最初が肝心です。 覚える速さも異なるように思えます。 つまり、赤ちゃんがお母さんの言葉を真似して覚えるのと同じです。

3回通りくらいやるといいでしょう。

もしくは、海外の日本人学校などで、日本人の子に日本語を教えるのですか? と言う大まかな流れがあります。 また、5歳から10歳ということですが、年齢によっても違います。 http://minnanokyozai.jp/kyozai/home/ja/render.do;jsessionid=E3573BE128A4631AB458D6E1895C650E, ひらがなを覚えようとする学習者もいれば、“話したい”という目標の次にひらがなという学習者もいますよね。 イメージしてもらうとわかりやすいかなと思います。 それぞれに必要度が全く違いますから、教え方も異なります。 例えばこんな感じでしょうか。 ¤¿¡¤¤ªÂê¤òÀ¼¤Èɽ¾ð¤À¤±¤Ç±é¤¸¤ë¥«¡¼¥É¥²¡¼¥à, ËÝÌõ¤Ï¥º¥¿¥Ü¥í¤À¤¬¡¢»ß¤á¤é¤ì¤Ê¤¤ÌÌÇò¤µ¤¬¤¢¤ë. A:「田中さん、この方(は/が)私の習字の先生で佐藤先生です。」 東京の山手線、寿司ネタを使った楽しいゲームです。 例えば、 →この文には「が」が使われていますが、説明としては『主格』の「が」で合っていますか? はさみできりとって、並べる。 それでいいと思いますよ。 思うのですが、私達日本人も子供の時はひらがなを読めなくても このゲームはStudent Resources for Nakama 2nd edition(紹介記事)で よろしくお願いします。, >ゲームなどしながら教えられたら、楽しい授業になるかなと思いますが イメージとしては、子ども向けの英会話の授業を

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